Voces del Sur

Durante los últimos tres años, Social Cities y el ONG social “Kirkens Korshær Copenhague” han trabajado con una labor cultural y de información especialmente enfocada en hacer de sus centros algo más que refugios y, por tanto, también lugares donde escuelas y estudiantes, arquitectos y sociólogos puedan adquirir aprendizajes y reflexiones sobre cómo debe organizar nuestra sociedad bajo las nuevas condiciones de desarrollo global. El refugio Kompasset en Copenhague NV es, por su propia naturaleza, un lugar obvio para crear un marco para la narrativa de que las personas son recursos independientemente de sus circunstancias y situación de vida, y que vivimos en un mundo conectado globalmente, donde incumbe a a participar, incluir y organizar conjuntamente oportunidades para todos.

La falta de vivienda y la pobreza son una consecuencia frecuente de la migración. La pobreza, la desigualdad, los abusos de los derechos humanos y el cambio climático afectan a la migración en todo el mundo. En Dinamarca, las ONG están enfrentando una expectativa creciente de encontrar soluciones sostenibles para la inclusión de los inmigrantes en la sociedad.

En colaboración con el ONG Kirkens Korshær Copenhague y CISU, hemos desarrollado comunicación y métodos de cambio dirigidos a alumnos, estudiantes y la sociedad civil para reformular el concepto de migración global y ética social. Esto significa comunicar el efecto positivo de empoderar a las personas y sus situaciones de vida, ya que vivimos en un mundo globalmente conectado donde la responsabilidad compartida es central. También significa comprender la conexión entre la migración y la desigualdad social y lo que se puede hacer para prevenir la desigualdad social; esto puede implicar el establecimiento de redes, la integración de la cultura, el arte y las historias locales donde las personas se encuentran en igualdad de condiciones.

Reforzar la concienciación y el compromiso de los ciudadanos de la UE en relación con los objetivos globales

El ODS 10 propone una serie de consideraciones y temas que, en contextos de aprendizaje y educativos, pueden traducirse en mayores reflexiones sobre cómo organizamos nuestra sociedad y empujan cada vez más la definición de pobreza al distinguir entre la capacidad de ser resiliente y la capacidad de aguantar. a la velocidad y las ganancias de dinero con un alto consumo.

Como parte de este proyecto, hemos preparado materiales educativos, incluido un mapa de lugares en Copenhague que ayudan a abrir sus puertas a migrantes vulnerables no registrados. A partir de este mapeo, hemos creado la exposición “Copenhague – ¿una ciudad inclusiva o excluyente?” al “Folkemødet” el Festival anual de Política Pública, donde participan muchos políticos y organizaciones prominentes. La exposición consistió en paneles, talleres facilitados y ‘paseos privilegiados’ en los que los participantes al festival tenían que sentir los prejuicios de la sociedad circundante sobre una serie de preguntas sobre las circunstancias personales y accidentales de su vida.

Además hicimos una serie de talleres informativos y ejercicios para clases escolares de Nørrebro en Copenhague con una visita a un centro de crisis para inmigrantes y la exploración de la Rueda de valores de Shalom Schwartz.